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就業難≠讀書無用

發布時間: 2018-04-15 07:58   1313 次瀏覽
  近日媒體報道,來自湖南常德農村的青年姚偉(化名),今年即將畢業于某重點大學金融專業,在年初報考公務員未果、找工作又屢次碰壁的情況下,他毅然應聘到長沙一足浴城當洗腳工,從學徒做起。當他猶豫再三才把做洗腳工的消息電告父母時,父親大罵他是個“沒出息的不孝子”,母親也在電話中苦苦哀求:“崽啊,辭了吧,大伙問你在干嘛,我們都開不了口啊。”兩個多月過去了,父母還是沒能接受,因為在他們眼里,這算不上一份正當職業。每當有鄰居問起兒子的工作情況時,老倆口總是支支吾吾。但是,姚偉仍然堅持自己的選擇,因為在他看來,“做洗腳工,沒什么丟人的。”
  姚偉因工作不體面而受到父母的責難,表面看來,在當前大學生就業難的形勢下,這似乎又是一起大學生無奈的選擇與讀大學的目標追求和價值實現發生激烈碰撞的個案,實則引發出了對一個熱點問題的冷靜思考——學費高、就業難,讀大學還有多少令人羨慕的價值?
  筆者認為,首先,讀大學肯定有用,堅信知識可以改變命運。目擊姚偉的理想之舟擱淺——四年大學之后還得從“腳”開始,人們似乎覺得“男兒欲遂平生志,勤向窗前讀六經”的遠古號召遭遇現實的尷尬后已經魅力盡失。而事實上,就業難是多種因素混雜在一起形成的復雜局面,若由姚偉們的現象而推定讀書無用、知識貶值無疑是一個簡單且錯誤的邏輯。在當前的知識經濟時代,無論是科技進步、社會經濟發展,還是各個領域的自主創新,沒有一批又一批掌握現代科技知識和技能的人才去推動和創造,是不堪設想的。姚偉們將大學期間積累的知識和技能運用到工作中,上手快,表現好,各行各業靠他們接班,靠他們提升科技含量和生產水平。可見,擁有較好知識基礎者,在哪里都會閃光,社會也期待他們閃光。
  北京大學中國社會科學調查中心一項調查結果顯示,小學及以下教育程度的人群中,******份工作大部分集中在農林牧副漁、水利和生產、運輸領域的簡單體力勞動,此外有10.8%的人從事商業服務行業。相比之下,高中及以上學歷的人群******份職業從事專業技術領域的比例明顯增多,且從事這一職業領域的比重,隨著學歷的增加,有明顯遞增趨勢。如此看來,讀大學雖不是人生的******出路,但是,一個人要想要獲得成功,就要勤于學習,勤于讀書是不可或缺的,因為只有掌握知識和技能才能激發創造的智慧。
  其次,大學畢業走向社會求職謀生,應樹立大眾化的就業觀念。我國當前的高等教育已是大眾化教育而非精英教育。為此,一些教育界人士多年前就曾告誡,大學培養的畢業生已是普通勞動者,同時呼吁“接受大眾化的高等教育就要持有大眾化的就業觀念”。姚偉們之所以被父母斥為“不孝”,源于他們大眾化的就業選擇與父母固守的精英意識格格不入。在今年全國“******”上,全國************、中國人民大學校長紀寶成談到大學生就業時曾指出,當前大學生要打破脫離實際的“精英意識”。“只要我們不用‘精英教育’的觀念和眼光去看待大學生就業,問題就不難解決。”40多年前,這位如今的知名大學校長也和同時代的人一樣,大學畢業后做過基層的一名普通勞動者,曾在山上做過兩年采茶工,種過地,也養過豬。
  由此看來,讀完大學,又積極主動或處于無奈從***基礎、***簡單、***平凡,甚至***艱苦、***不體面的工作做起,那是在一步步劣實基礎。任何一項事業與工作都需要腳踏實地從基層做起,并在不斷歷練中體現自身的價值,實現人生的升華,從而造就真正的社會英才。